春季開學(xué)，從城市到鄉(xiāng)村，從幼兒園到高中，身著校服的學(xué)生再次成為街頭一道亮麗的風(fēng)景線。你知道嗎，這些校服許多是產(chǎn)自以惠女、惠雕、惠建而聞名的惠安縣。目前，惠安校服產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模250億元，約占全國校服市場份額三分之一，惠安縣因此在業(yè)界享有“校服之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。為促進(jìn)我省校服產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，省工信廳、教育廳、商務(wù)廳等部門于2021年出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校園服飾產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見》（以下簡稱《意見》），鼓勵(lì)企業(yè)面向全球布局對(duì)接研發(fā)、設(shè)計(jì)高端要素。引導(dǎo)企業(yè)加大研發(fā)設(shè)計(jì)投入力度，積極創(chuàng)建國家級(jí)、省級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)中心。 27日，惠安校服產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)舉行，惠安縣與中國紡織科學(xué)研究院簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，湖南大學(xué)、天津科技大學(xué)、上海數(shù)智世界工業(yè)科技集團(tuán)等與惠安校服企業(yè)簽訂協(xié)議，從服裝設(shè)計(jì)、新材料應(yīng)用、裝備智能化等方面開展合作。
惠安校服企業(yè)展示校服產(chǎn)品。（受訪單位供圖） 惠安縣校服產(chǎn)業(yè)如何從小到大，在全國市場中“三分天下有其一”？企業(yè)又是如何轉(zhuǎn)型升級(jí)，通過科技創(chuàng)新壯大產(chǎn)業(yè)鏈？近日，記者深入采訪。
傳幫帶——
抱團(tuán)發(fā)展，催生特色產(chǎn)業(yè)
從泉州市區(qū)跨過洛陽江，驅(qū)車約半個(gè)小時(shí)，便能到達(dá)惠安縣校服生產(chǎn)的集聚區(qū)域——螺陽鎮(zhèn)。螺陽人往往舉家參與校服生意，上千平方米的廠房隨處可見，沿街可見校服面料、針織機(jī)器、用工招聘的廣告。
明亮潔凈的車間中，上百臺(tái)縫紉機(jī)轟鳴；智能化裁床前，工人正在忙碌；規(guī)模巨大的倉庫中，數(shù)百種不同款式的服裝整齊碼放……丘比熊童裝是惠安最大的幼兒園園服現(xiàn)貨供應(yīng)商，每年銷售幼兒園園服500多萬件，在全國各地?fù)碛猩习偌掖砩獭?/span>
惠安校服產(chǎn)業(yè)園 該企業(yè)的負(fù)責(zé)人劉煒謙早年隨家人外出經(jīng)商，在廣州經(jīng)商期間，他敏銳地意識(shí)到幼兒園園服市場的巨大潛力，2008年回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，成為當(dāng)?shù)厥着變簣@園服生產(chǎn)商。 “幼兒園的人數(shù)規(guī)模相較中小學(xué)要少得多?！眲樦t介紹，幼兒園大多傾向選擇通版園服，而非“一校一服”定制。校服生產(chǎn)“短平快”的特點(diǎn)在幼兒園園服行業(yè)中體現(xiàn)得更為明顯，生產(chǎn)門檻低決定了銷售渠道競爭的白熱化。丘比熊童裝通過在銷售渠道上的持續(xù)投入，最終占據(jù)了不小的市場份額。 “惠安校服產(chǎn)業(yè)從上世紀(jì)80年代起步發(fā)展至今，目前擁有縣域內(nèi)校服生產(chǎn)企業(yè)200多家、縣域外校服生產(chǎn)企業(yè)約500家，帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)15萬人。”惠安校服協(xié)會(huì)辦公室主任辛景文介紹。 為何校服產(chǎn)業(yè)的種子會(huì)在惠安“開花結(jié)果”？辛景文解答了疑問。惠安一帶本就有較好的紡織鞋服產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)距離長樂、莆田、晉江、石獅等上下游產(chǎn)業(yè)集群不遠(yuǎn)?；莅财髽I(yè)獲取校服的生產(chǎn)原料、生產(chǎn)技術(shù)、用工相對(duì)便捷，在當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家“傳幫帶”的助力下，校服產(chǎn)業(yè)便逐漸發(fā)展成當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)。 “過去惠安校服產(chǎn)業(yè)可謂是‘渠道為王’。”惠安縣工信局副局長黃桂烽告訴記者，雖然惠安校服產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)了大量的就業(yè)，產(chǎn)量也在全國名列前茅，但總體上呈現(xiàn)生產(chǎn)“小而散”的局面。在2018年以前，當(dāng)?shù)匾?guī)模以上校服企業(yè)僅有3家，企業(yè)的經(jīng)營重心主要放在銷售渠道上。 與丘比熊童裝相似，惠安的校服企業(yè)早年幾乎都經(jīng)歷過跑渠道、爭市場、適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的艱難發(fā)展歷程，雖各自找到相對(duì)穩(wěn)定的賽道和區(qū)域，但“重渠道，輕生產(chǎn)”的傳統(tǒng)模式，在表面輝煌的背后，存在隱憂。
憂中尋機(jī)——
面料改良，適應(yīng)市場變化
隨著近年用工成本的提升、市場的變化，當(dāng)?shù)匦７袠I(yè)“重渠道，輕生產(chǎn)”的傳統(tǒng)模式面臨考驗(yàn)，其中因一些民營幼兒園關(guān)停或與公立園合并，幼兒園園服市場所受的沖擊尤為明顯。 有感于此，丘比熊童裝積極轉(zhuǎn)型，尋找以質(zhì)量占領(lǐng)市場之路，近年來建設(shè)新廠房并引入ERP、德國奔馬裁床等智能制造設(shè)備，同時(shí)采用更多綠色、健康的面料，通過提升產(chǎn)品競爭力以應(yīng)對(duì)市場的變化。 作為惠安當(dāng)?shù)刈畲蟮男７媪仙a(chǎn)商，惠安校服協(xié)會(huì)秘書長單位、福建新同興教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)感受到市場對(duì)面料質(zhì)量要求的不斷提高。 在該集團(tuán)新打造的“學(xué)子服飾博物館”內(nèi)，數(shù)百種五顏六色的面料令人賞心悅目，抗菌、保暖、冰絲等功能性面料更是科技感十足。該公司擁有中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)批準(zhǔn)成立的“全國學(xué)生裝面輔料研發(fā)中心”，已開發(fā)新型面料超40種，日產(chǎn)絲量達(dá)30噸以上。 “近年來最受歡迎的面料就是綠色親膚的面料，各種功能性面料也賣得很好?！奔瘓F(tuán)總經(jīng)理周子強(qiáng)介紹，隨著生活水平的提高，人們對(duì)校服的期待也不再局限于“實(shí)惠、耐穿”，面料是否美觀、健康、舒適已成為新的關(guān)注點(diǎn)。集團(tuán)參與了教育裝備行業(yè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)生冬季校服技術(shù)規(guī)范》的制定工作。2023年，集團(tuán)下屬公司被列入省級(jí)“專精特新”企業(yè)，獲得省級(jí)資金一次性獎(jiǎng)勵(lì)。 周子強(qiáng)告訴記者，以公司的“明星產(chǎn)品”塔里木棉和聚乳酸面料為例，塔里木棉的纖維長度在83～125毫米之間，由于纖維較長，具備良好的保溫、透氣、吸濕速干性質(zhì)；而聚乳酸則是以玉米淀粉或秸稈纖維素為原料聚合而成的新型生物降解材料，其纖維的卷曲回彈性高達(dá)95%。二者均由天然原料制成，因此對(duì)肌膚無刺激，符合綠色環(huán)保的消費(fèi)新風(fēng)尚。 “今年1月，惠安縣與上海同杰良公司進(jìn)行項(xiàng)目簽約，擬投建年產(chǎn)20萬噸聚乳酸項(xiàng)目，將帶動(dòng)生物基新材料下游應(yīng)用產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展?！敝茏訌?qiáng)介紹，目前公司與豐原集團(tuán)簽訂了共同開發(fā)聚乳酸面料的戰(zhàn)略合作，并建成完備的品質(zhì)檢測中心，每年在認(rèn)證、檢測上的投入占公司開支的5%以上。 面料生產(chǎn)企業(yè)的提質(zhì)增效，是惠安校服產(chǎn)業(yè)探索注重品質(zhì)提升的一個(gè)縮影。如今，惠安擁有國家級(jí)研發(fā)中心3家，并于2023年新引進(jìn)省纖維檢驗(yàn)中心分中心，全縣獲得工藝美術(shù)師、助理工藝美術(shù)師（服裝專業(yè)）任職資格的技術(shù)人員有100多名，當(dāng)?shù)匦７髽I(yè)在國家級(jí)比賽和國際校服博覽會(huì)中多次摘金奪銀。 “2018年，惠安縣被中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)授予‘中國校園服飾產(chǎn)業(yè)基地’稱號(hào)。目前，我們正著手爭創(chuàng)‘惠安校服’地理標(biāo)志性品牌。”黃桂烽說，中國（惠安）校服基地產(chǎn)業(yè)園內(nèi)已入駐校服產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)50家，紡織、輔料銷售企業(yè)近100家?？h里還拿出“真金白銀”鼓勵(lì)校服企業(yè)升規(guī)納統(tǒng)、技改提升，降低入園企業(yè)的租金成本，并引導(dǎo)企業(yè)參與標(biāo)準(zhǔn)制定，積極提高惠安校服產(chǎn)業(yè)在全國該行業(yè)中的話語權(quán)。
再探新路——
從智能化著手，為創(chuàng)新賦能
傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，離不開創(chuàng)新支撐。如今校服已經(jīng)不再是“土寬藍(lán)”的代名詞，具有更強(qiáng)創(chuàng)新能力的企業(yè)，無疑將占據(jù)市場主動(dòng)權(quán)。 在惠安縣百裕集團(tuán)研發(fā)中心的展廳內(nèi)，記者注意到，除了人們熟悉的運(yùn)動(dòng)服式的校服外，近年來逐步流行的沖鋒衣、羽絨服、禮服式校服的圖紙和設(shè)計(jì)樣品同樣不少?！懊總€(gè)校服設(shè)計(jì)訂單營收在萬元以上，與傳統(tǒng)校服的利潤不可同日而語?！卑僭＜瘓F(tuán)研發(fā)中心負(fù)責(zé)人陳桂海介紹。
設(shè)計(jì)師陳桂海展示其設(shè)計(jì)的校服。 “以這個(gè)上衣口袋為例，它設(shè)內(nèi)嵌式拉鏈，在防止重要物品掉落的同時(shí)，也不影響青少年‘插兜’，產(chǎn)品獲得消費(fèi)者的青睞?！标惞鸷＝榻B，目前百裕集團(tuán)已有20余項(xiàng)服裝設(shè)計(jì)專利得到應(yīng)用。早在2017年，集團(tuán)所設(shè)立的研發(fā)中心就獲得中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)授予的“全國學(xué)生服飾南方研發(fā)中心”資質(zhì)，該中心擁有研發(fā)、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)共50多人，年研發(fā)學(xué)生裝單品2000款以上，是當(dāng)?shù)匦７O(shè)計(jì)量最大的企業(yè)，展現(xiàn)出與傳統(tǒng)校服企業(yè)截然不同的盈利模式。 在老服裝設(shè)計(jì)師陳桂?？磥?，校服不僅是消費(fèi)品，也具備德育功能，理想的校服應(yīng)承載更多的文化附加值?！鞍僭＜瘓F(tuán)扎根于西南地區(qū)市場，遇到廣西富川瑤族自治縣、云南部分彝族小學(xué)希望融入民族服飾風(fēng)格的需求。新款校服將是業(yè)內(nèi)新風(fēng)口，對(duì)校服產(chǎn)業(yè)的人才隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)品差異化競爭提出更高要求?！?/span>
惠安校服生產(chǎn)企業(yè)為少數(shù)民族地區(qū)設(shè)計(jì)的禮服型校服。 除了建立設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)，還有不少惠安校服企業(yè)從智能化著手，為校服創(chuàng)新賦能。校園博士服裝開發(fā)大數(shù)據(jù)收集的軟件應(yīng)用，不僅能服務(wù)于銷售下單，還能對(duì)各地學(xué)生的體型差異、學(xué)生身高增長率等進(jìn)行分析，據(jù)此進(jìn)行有針對(duì)性的設(shè)計(jì)…… 科企聯(lián)姻，校企合作?；莅策B續(xù)舉辦了“中國校服高峰論壇”“中國校園服飾產(chǎn)業(yè)基地（惠安）投資洽談暨校服2018新品發(fā)布會(huì)”“中國校園服飾產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)研討會(huì)”等重大的全國性行業(yè)會(huì)議，并連續(xù)舉辦兩屆“我的最美校服”工業(yè)設(shè)計(jì)大賽。通過這些活動(dòng)，惠安校服企業(yè)與研究機(jī)構(gòu)、紡織服裝專業(yè)院校、國內(nèi)服裝龍頭企業(yè)開展“聯(lián)姻”。 “對(duì)標(biāo)國內(nèi)其他服飾產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)，惠安校服產(chǎn)業(yè)可以借助各方資源，包括引進(jìn)專業(yè)人才、成立產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等?！崩杳髀殬I(yè)大學(xué)新材料與鞋服工程學(xué)院副教授鄭曉敏建議，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校服企業(yè)與高校人才的雙向培養(yǎng)，注重品牌運(yùn)作、高科技融入，推動(dòng)校服研發(fā)、設(shè)計(jì)適應(yīng)消費(fèi)市場的變化。 不單是惠安縣，目前，我省已發(fā)展形成集面料輔料、研發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)加工、銷售服務(wù)于一體的完整校服產(chǎn)業(yè)鏈，匯聚了全國校服產(chǎn)業(yè)60%以上的資源和渠道。
向新而行，逐浪攀高。福建省工信廳消費(fèi)品工業(yè)處負(fù)責(zé)人介紹，我省正著力打造一批創(chuàng)新能力強(qiáng)、有競爭優(yōu)勢的校服龍頭品牌企業(yè)，鼓勵(lì)企業(yè)面向全球布局對(duì)接研發(fā)、設(shè)計(jì)高端要素。為推動(dòng)我省校服產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，省工信廳、教育廳、商務(wù)廳出臺(tái)《意見》，從強(qiáng)化公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)、推動(dòng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、創(chuàng)新市場營銷渠道、加強(qiáng)品牌質(zhì)量建設(shè)等方面發(fā)力，全力打造“閩派”校服品牌。
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